「あ……すみません」


思わず先生に見惚れてしまった。


先生は、放課後の貴重な時間を、あたしのために割いてくれてるというのに。


真面目にアドバイスを聞かないでどうするの、バカ。



「あと、ここ。一文が長すぎるのは良くないって教えたよね。原稿用紙で３行以上超える場合は、程よく区切ること」


「わかってはいるんですけど、うまく区切れなかったんです」


先生の教えを忘れるわけない。


『だと思う』とか『かもしれない』とか、
曖昧な表現は避ける。


主述を呼応させること。


係り受けを整えるとか。


一応頭には入っているのだけど、うまく実践で活かせない。


正直な気持ちを伝えると、先生は「んー、そっかぁ」と何やら考え始める。