# 第１６話 【生徒会資料】文化祭当日のトラブル
---
## 【生徒会・文化祭当日記録】
### 日時
6月17日 8:05
---
### 件名
**2年3組・展示教室における備品トラブル**
---
### 発生状況
開場30分前、
2年3組の展示教室にて、
展示用パネルの一部が破損していることが確認された。
---
### 必要な対応
・破損部分の交換
・展示物の再配置
・来場者導線の変更
---
### 対応担当
2年3組文化祭係
佐倉美緒
高橋蓮
田辺由香
ほか4名
---
# 【8:07 グループチャット】
**田辺**
> パネル、一枚割れてる。
**クラスメイトA**
> え、どうする？
**佐倉**
> 生徒会に連絡する。
**高橋**
> 俺、倉庫見てくる。
**佐倉**
> 待って。
**高橋**
> 何？
**佐倉**
> 一人で行かないほうがいい。
**高橋**
> なんで？
**佐倉**
> 倉庫の場所、分かりにくいから。
**高橋**
> じゃあ一緒に行く？
---
### 8:08
**佐倉**
> 分かった。
---
### 【田辺】
> 「はいはい。」
---
### 【佐倉】
> 「何？」
### 【田辺】
> 「なんでもない。」
---
# 【8:11 倉庫確認記録】
担当：
佐倉・高橋
---
目的：
代替パネルの確認。
---
所要時間予測：
5分。
---
実測：
12分。
---
### 原因
倉庫内に同型パネルが見つからなかったため。
---
### 会話記録
高橋：
> 「こっちにはない。」
佐倉：
> 「奥は？」
高橋：
> 「見てくる。」
佐倉：
> 「待って。」
高橋：
> 「また？」
佐倉：
> 「暗いから。」
高橋：
> 「じゃあ一緒に。」
佐倉：
> 「うん。」
---
### 8:16
二人で倉庫奥を確認。
---
### 8:18
別型のパネルを発見。
---
### 8:19
佐倉、
> 「これなら使えるかも。」
高橋、
> 「持っていこう。」
---
### 8:20
二人で運搬。
---
# 【8:23 教室】
パネルを設置。
---
### 8:27
佐倉：
> 「少し斜め。」
高橋：
> 「昨日と同じこと言ってる。」
佐倉：
> 「曲がってるものは曲がってる。」
高橋：
> 「了解。」
---
### 8:30
設置完了。
---
### 【田辺・記録】
> 佐倉、
> 朝からかなり焦っていた。
> しかし、
> 高橋と一緒に作業している間は、
> 普段より落ち着いていた。
---
# 【佐倉美緒・個人メモ】
### 8:05
トラブル発生。
---
### 8:08
不安。
---
### 8:11
倉庫へ。
---
### 8:18
代替品発見。
---
### 8:30
問題解決。
---
### 心理状態自己評価
8:05 不安：8／10
8:15 不安：5／10
8:30 不安：2／10
---
### 【備考】
高橋と一緒に行動していた。
---
### 【赤字】
> 因果関係は不明。
---
# 【8:45 追加トラブル】
展示用タブレットの電源が入らない。
---
### 【佐倉】
> 「……。」
### 【高橋】
> 「大丈夫。」
### 【佐倉】
> 「まだ何も言ってない。」
### 【高橋】
> 「顔に書いてある。」
### 【佐倉】
> 「書いてない。」
### 【高橋】
> 「じゃあ、俺が確認する。」
---
### 8:48
電源ケーブルの接触不良を発見。
---
### 8:50
復旧。
---
### 【佐倉】
> 「ありがとう。」
### 【高橋】
> 「どういたしまして。」
---
### 【田辺】
> 「今日、高橋くんがいると助かるね。」
### 【佐倉】
> 「うん。」
---
### 【田辺】
> 「即答。」
---
### 【佐倉】
> 「……事実だから。」
---
# 【9:00 文化祭開場】
展示開始。
---
## 【9:30】
来場者数：37名
問題なし。
---
## 【10:15】
来場者数：68名
問題なし。
---
## 【11:00】
来場者数：92名
---
### 【田辺・観察】
佐倉、
来場者対応をしている高橋を、
何度か目で追っている。
---
### 【佐倉・注記】
> 追っていない。
---
### 【田辺】
> 追ってた。
---
### 【佐倉】
> 見ただけ。
---
### 【田辺】
> 同じじゃない？
---
# 【11:42】
高橋、
来場者から質問を受ける。
---
### 質問
> 「この展示って何が一番おすすめ？」
---
### 高橋
> 「佐倉に聞いたほうが詳しい。」
---
### 佐倉
> 「……。」
---
### 来場者
> 「じゃあ佐倉さんお願いします。」
---
### 佐倉
展示内容について約3分説明。
---
### 高橋
> 「やっぱり分かりやすい。」
---
### 佐倉
> 「高橋くんが振ったから。」
---
### 高橋
> 「頼りになる。」
---
### 【観察記録】
佐倉、
一瞬黙る。
---
その後、
笑顔。
---
# 【12:30 昼休憩】
### 予定
30分。
---
### 実際
47分。
---
### 理由
来場者対応の交代時間がずれたため。
---
### 【高橋】
> 「予定より長くなった。」
### 【佐倉】
> 「非効率。」
### 【高橋】
> 「でも休めた。」
### 【佐倉】
> 「そうだけど。」
### 【高橋】
> 「じゃあいいじゃん。」
---
### 【佐倉】
> 「……最近そればっかり。」
### 【高橋】
> 「何が？」
### 【佐倉】
> 「効率が悪くてもいいって。」
### 【高橋】
> 「佐倉が気にするから。」
### 【佐倉】
> 「気にする。」
### 【高橋】
> 「知ってる。」
---
### 【佐倉】
> 「高橋くんは、
> なんでそんなに気にしないの？」
---
### 【高橋】
> 「一緒にいる時間なら、
> 多少長くてもいいから。」
---
### 【佐倉】
> 「……。」
---
### 【田辺】
> 「二人とも食べないの？」
---
### 【佐倉】
> 「食べる。」
---
# 【13:10 緊急連絡】
生徒会より連絡。
---
> 「2年3組の展示パネルについて、
> 午後から使用場所を一部変更してください。」
---
### 【佐倉】
> 「また？」
### 【高橋】
> 「行こう。」
### 【佐倉】
> 「うん。」
---
# 【13:15～13:42】
二人で展示物を移動。
---
### 【記録】
佐倉：
> 「こっち。」
高橋：
> 「了解。」
佐倉：
> 「そこ持って。」
高橋：
> 「はい。」
佐倉：
> 「少し右。」
高橋：
> 「ここ？」
佐倉：
> 「あと少し。」
高橋：
> 「これ？」
佐倉：
> 「完璧。」
---
### 【田辺】
> 「息ぴったりだね。」
---
### 【佐倉】
> 「作業に慣れてるだけ。」
---
### 【高橋】
> 「俺たち、何回一緒に作業したっけ？」
### 【佐倉】
> 「……結構。」
---
### 【高橋】
> 「それって研究の成果？」
### 【佐倉】
> 「そう。」
---
### 【高橋】
> 「じゃあ、いい研究だね。」
---
# 【15:20 文化祭終了】
### 来場者数
184名
---
### トラブル
3件
---
### 解決
3件
---
### 展示
無事終了。
---
# 【文化祭終了後・自己評価】
## 佐倉美緒
疲労：8／10
満足度：9／10
---
## 高橋蓮
疲労：7／10
満足度：9／10
---
### 【佐倉】
> なぜ満足度が高いのか。
---
### 【高橋】
> 楽しかったから。
---
### 【佐倉】
> だから、
> 「楽しい」を簡単に使わないで。
### 【高橋】
> じゃあ佐倉は？
### 【佐倉】
> ……楽しかった。
---
### 【高橋】
> ほら。
---
### 【佐倉】
> 研究結果。
### 【高橋】
> はいはい。
---
# 【16:02 実験結果】
### 実験目的
「二人で過ごす前後における心理状態の変化」
---
### 実験開始前
佐倉：
不安 6
疲労 2
気分 5
---
### 文化祭終了後
不安 1
疲労 8
気分 9
---
### 【分析】
疲労は増加した。
しかし、
気分も大きく上昇した。
---
### 【問題】
文化祭というイベントそのものが楽しかった可能性がある。
---
したがって、
高橋との共同作業だけが、
気分上昇の原因とは断定できない。
---
# 【追加質問】
### 「今日、一番安心した瞬間は？」
---
### 佐倉美緒
> 「朝のトラブルが解決したとき。」
---
### 【追加質問】
### 「誰と一緒にいた？」
---
### 佐倉
> 「……高橋くん。」
---
### 【追加質問】
### 「一人でも安心したと思う？」
---
### 佐倉
> 「たぶん。」
---
### 【追加質問】
### 「高橋くんがいなくても？」
---
### 佐倉
> 「……分からない。」
---
# 【高橋蓮・自己評価】
### 今日、一番印象に残ったこと
> 「朝、佐倉が『待って』って言ったこと。」
---
### 理由
> 「一緒に行こうと思ってくれたから。」
---
### 【佐倉・確認】
> 「それは研究に関係ある？」
### 【高橋】
> 「あると思う。」
### 【佐倉】
> 「どんな？」
### 【高橋】
> 「俺は嬉しかった。」
---
### 【佐倉】
> 「……。」
---
# 【17:04 帰宅前チャット】
**高橋蓮**
> 今日、お疲れ。
**佐倉美緒**
> お疲れ。
**高橋**
> 朝、大変だったね。
**佐倉**
> うん。
**高橋**
> でも何とかなった。
**佐倉**
> 高橋くんがいて助かった。
---
### 17:05
**高橋**
> それ、
> 今日一番嬉しい。
---
### 17:06
**佐倉**
> 研究上の評価。
---
### 17:06
**高橋**
> それでも嬉しい。
---
### 17:08
**佐倉**
> ……そう。
---
### 17:09
**高橋**
> 明日も研究する？
---
### 17:10
**佐倉**
> する。
---
### 17:11
**高橋**
> じゃあ明日も会える。
---
### 17:12
既読。
---
### 17:13
**佐倉**
> ……研究だから。
---
### 17:14
**高橋**
> 分かってる。
---
# 【佐倉美緒・研究ノート】
本日の実験結果。
---
人と一緒にいることで、
問題解決の速度が上がる場合がある。
---
また、
不安が軽減する場合がある。
---
さらに、
疲労が増加しても、
満足度が高くなる場合がある。
---
しかし、
最も説明できないデータが一つある。
---
### 【記録】
文化祭終了後、
高橋と別れた直後。
---
一人になった。
---
疲れていた。
---
帰宅するだけだった。
---
それなのに、
---
### 【自己評価】
> **もう少し話してから帰ればよかった。**
---
### 【佐倉・追記】
これは、
文化祭の疲労による判断力低下の可能性がある。
---
### 【二重線】
> 明日、
> この点について追加調査する。
---
### 【さらに小さな字】
> ……明日も会えるから、
> それでいい。
---
## 【資料終了】
---
## 【生徒会・文化祭当日記録】
### 日時
6月17日 8:05
---
### 件名
**2年3組・展示教室における備品トラブル**
---
### 発生状況
開場30分前、
2年3組の展示教室にて、
展示用パネルの一部が破損していることが確認された。
---
### 必要な対応
・破損部分の交換
・展示物の再配置
・来場者導線の変更
---
### 対応担当
2年3組文化祭係
佐倉美緒
高橋蓮
田辺由香
ほか4名
---
# 【8:07 グループチャット】
**田辺**
> パネル、一枚割れてる。
**クラスメイトA**
> え、どうする？
**佐倉**
> 生徒会に連絡する。
**高橋**
> 俺、倉庫見てくる。
**佐倉**
> 待って。
**高橋**
> 何？
**佐倉**
> 一人で行かないほうがいい。
**高橋**
> なんで？
**佐倉**
> 倉庫の場所、分かりにくいから。
**高橋**
> じゃあ一緒に行く？
---
### 8:08
**佐倉**
> 分かった。
---
### 【田辺】
> 「はいはい。」
---
### 【佐倉】
> 「何？」
### 【田辺】
> 「なんでもない。」
---
# 【8:11 倉庫確認記録】
担当：
佐倉・高橋
---
目的：
代替パネルの確認。
---
所要時間予測：
5分。
---
実測：
12分。
---
### 原因
倉庫内に同型パネルが見つからなかったため。
---
### 会話記録
高橋：
> 「こっちにはない。」
佐倉：
> 「奥は？」
高橋：
> 「見てくる。」
佐倉：
> 「待って。」
高橋：
> 「また？」
佐倉：
> 「暗いから。」
高橋：
> 「じゃあ一緒に。」
佐倉：
> 「うん。」
---
### 8:16
二人で倉庫奥を確認。
---
### 8:18
別型のパネルを発見。
---
### 8:19
佐倉、
> 「これなら使えるかも。」
高橋、
> 「持っていこう。」
---
### 8:20
二人で運搬。
---
# 【8:23 教室】
パネルを設置。
---
### 8:27
佐倉：
> 「少し斜め。」
高橋：
> 「昨日と同じこと言ってる。」
佐倉：
> 「曲がってるものは曲がってる。」
高橋：
> 「了解。」
---
### 8:30
設置完了。
---
### 【田辺・記録】
> 佐倉、
> 朝からかなり焦っていた。
> しかし、
> 高橋と一緒に作業している間は、
> 普段より落ち着いていた。
---
# 【佐倉美緒・個人メモ】
### 8:05
トラブル発生。
---
### 8:08
不安。
---
### 8:11
倉庫へ。
---
### 8:18
代替品発見。
---
### 8:30
問題解決。
---
### 心理状態自己評価
8:05 不安：8／10
8:15 不安：5／10
8:30 不安：2／10
---
### 【備考】
高橋と一緒に行動していた。
---
### 【赤字】
> 因果関係は不明。
---
# 【8:45 追加トラブル】
展示用タブレットの電源が入らない。
---
### 【佐倉】
> 「……。」
### 【高橋】
> 「大丈夫。」
### 【佐倉】
> 「まだ何も言ってない。」
### 【高橋】
> 「顔に書いてある。」
### 【佐倉】
> 「書いてない。」
### 【高橋】
> 「じゃあ、俺が確認する。」
---
### 8:48
電源ケーブルの接触不良を発見。
---
### 8:50
復旧。
---
### 【佐倉】
> 「ありがとう。」
### 【高橋】
> 「どういたしまして。」
---
### 【田辺】
> 「今日、高橋くんがいると助かるね。」
### 【佐倉】
> 「うん。」
---
### 【田辺】
> 「即答。」
---
### 【佐倉】
> 「……事実だから。」
---
# 【9:00 文化祭開場】
展示開始。
---
## 【9:30】
来場者数：37名
問題なし。
---
## 【10:15】
来場者数：68名
問題なし。
---
## 【11:00】
来場者数：92名
---
### 【田辺・観察】
佐倉、
来場者対応をしている高橋を、
何度か目で追っている。
---
### 【佐倉・注記】
> 追っていない。
---
### 【田辺】
> 追ってた。
---
### 【佐倉】
> 見ただけ。
---
### 【田辺】
> 同じじゃない？
---
# 【11:42】
高橋、
来場者から質問を受ける。
---
### 質問
> 「この展示って何が一番おすすめ？」
---
### 高橋
> 「佐倉に聞いたほうが詳しい。」
---
### 佐倉
> 「……。」
---
### 来場者
> 「じゃあ佐倉さんお願いします。」
---
### 佐倉
展示内容について約3分説明。
---
### 高橋
> 「やっぱり分かりやすい。」
---
### 佐倉
> 「高橋くんが振ったから。」
---
### 高橋
> 「頼りになる。」
---
### 【観察記録】
佐倉、
一瞬黙る。
---
その後、
笑顔。
---
# 【12:30 昼休憩】
### 予定
30分。
---
### 実際
47分。
---
### 理由
来場者対応の交代時間がずれたため。
---
### 【高橋】
> 「予定より長くなった。」
### 【佐倉】
> 「非効率。」
### 【高橋】
> 「でも休めた。」
### 【佐倉】
> 「そうだけど。」
### 【高橋】
> 「じゃあいいじゃん。」
---
### 【佐倉】
> 「……最近そればっかり。」
### 【高橋】
> 「何が？」
### 【佐倉】
> 「効率が悪くてもいいって。」
### 【高橋】
> 「佐倉が気にするから。」
### 【佐倉】
> 「気にする。」
### 【高橋】
> 「知ってる。」
---
### 【佐倉】
> 「高橋くんは、
> なんでそんなに気にしないの？」
---
### 【高橋】
> 「一緒にいる時間なら、
> 多少長くてもいいから。」
---
### 【佐倉】
> 「……。」
---
### 【田辺】
> 「二人とも食べないの？」
---
### 【佐倉】
> 「食べる。」
---
# 【13:10 緊急連絡】
生徒会より連絡。
---
> 「2年3組の展示パネルについて、
> 午後から使用場所を一部変更してください。」
---
### 【佐倉】
> 「また？」
### 【高橋】
> 「行こう。」
### 【佐倉】
> 「うん。」
---
# 【13:15～13:42】
二人で展示物を移動。
---
### 【記録】
佐倉：
> 「こっち。」
高橋：
> 「了解。」
佐倉：
> 「そこ持って。」
高橋：
> 「はい。」
佐倉：
> 「少し右。」
高橋：
> 「ここ？」
佐倉：
> 「あと少し。」
高橋：
> 「これ？」
佐倉：
> 「完璧。」
---
### 【田辺】
> 「息ぴったりだね。」
---
### 【佐倉】
> 「作業に慣れてるだけ。」
---
### 【高橋】
> 「俺たち、何回一緒に作業したっけ？」
### 【佐倉】
> 「……結構。」
---
### 【高橋】
> 「それって研究の成果？」
### 【佐倉】
> 「そう。」
---
### 【高橋】
> 「じゃあ、いい研究だね。」
---
# 【15:20 文化祭終了】
### 来場者数
184名
---
### トラブル
3件
---
### 解決
3件
---
### 展示
無事終了。
---
# 【文化祭終了後・自己評価】
## 佐倉美緒
疲労：8／10
満足度：9／10
---
## 高橋蓮
疲労：7／10
満足度：9／10
---
### 【佐倉】
> なぜ満足度が高いのか。
---
### 【高橋】
> 楽しかったから。
---
### 【佐倉】
> だから、
> 「楽しい」を簡単に使わないで。
### 【高橋】
> じゃあ佐倉は？
### 【佐倉】
> ……楽しかった。
---
### 【高橋】
> ほら。
---
### 【佐倉】
> 研究結果。
### 【高橋】
> はいはい。
---
# 【16:02 実験結果】
### 実験目的
「二人で過ごす前後における心理状態の変化」
---
### 実験開始前
佐倉：
不安 6
疲労 2
気分 5
---
### 文化祭終了後
不安 1
疲労 8
気分 9
---
### 【分析】
疲労は増加した。
しかし、
気分も大きく上昇した。
---
### 【問題】
文化祭というイベントそのものが楽しかった可能性がある。
---
したがって、
高橋との共同作業だけが、
気分上昇の原因とは断定できない。
---
# 【追加質問】
### 「今日、一番安心した瞬間は？」
---
### 佐倉美緒
> 「朝のトラブルが解決したとき。」
---
### 【追加質問】
### 「誰と一緒にいた？」
---
### 佐倉
> 「……高橋くん。」
---
### 【追加質問】
### 「一人でも安心したと思う？」
---
### 佐倉
> 「たぶん。」
---
### 【追加質問】
### 「高橋くんがいなくても？」
---
### 佐倉
> 「……分からない。」
---
# 【高橋蓮・自己評価】
### 今日、一番印象に残ったこと
> 「朝、佐倉が『待って』って言ったこと。」
---
### 理由
> 「一緒に行こうと思ってくれたから。」
---
### 【佐倉・確認】
> 「それは研究に関係ある？」
### 【高橋】
> 「あると思う。」
### 【佐倉】
> 「どんな？」
### 【高橋】
> 「俺は嬉しかった。」
---
### 【佐倉】
> 「……。」
---
# 【17:04 帰宅前チャット】
**高橋蓮**
> 今日、お疲れ。
**佐倉美緒**
> お疲れ。
**高橋**
> 朝、大変だったね。
**佐倉**
> うん。
**高橋**
> でも何とかなった。
**佐倉**
> 高橋くんがいて助かった。
---
### 17:05
**高橋**
> それ、
> 今日一番嬉しい。
---
### 17:06
**佐倉**
> 研究上の評価。
---
### 17:06
**高橋**
> それでも嬉しい。
---
### 17:08
**佐倉**
> ……そう。
---
### 17:09
**高橋**
> 明日も研究する？
---
### 17:10
**佐倉**
> する。
---
### 17:11
**高橋**
> じゃあ明日も会える。
---
### 17:12
既読。
---
### 17:13
**佐倉**
> ……研究だから。
---
### 17:14
**高橋**
> 分かってる。
---
# 【佐倉美緒・研究ノート】
本日の実験結果。
---
人と一緒にいることで、
問題解決の速度が上がる場合がある。
---
また、
不安が軽減する場合がある。
---
さらに、
疲労が増加しても、
満足度が高くなる場合がある。
---
しかし、
最も説明できないデータが一つある。
---
### 【記録】
文化祭終了後、
高橋と別れた直後。
---
一人になった。
---
疲れていた。
---
帰宅するだけだった。
---
それなのに、
---
### 【自己評価】
> **もう少し話してから帰ればよかった。**
---
### 【佐倉・追記】
これは、
文化祭の疲労による判断力低下の可能性がある。
---
### 【二重線】
> 明日、
> この点について追加調査する。
---
### 【さらに小さな字】
> ……明日も会えるから、
> それでいい。
---
## 【資料終了】
