王子様たちの憂鬱

言葉は、半分に切ると意味が変わる。

もっと正確に言えば、切った人間にとって都合のいい意味へ変わる。

学校公式アカウントへ動画が投稿されてから、まだ数分しか経っていなかった。

表題は、〈白王子が黒王子を見下していた?〉。

疑問符をつければ断定ではない、という卑怯者の知恵が、簡潔な一文へ凝縮されている。

再生すると、撮影後の音声が流れた。

『黒馬は本当に何も考えていない』

そこで切れる。

僕が続けて言った、

『だからあいつの言葉は嘘じゃない』

その一文は、最初から存在しなかったように消されていた。

動画は二十秒にも満たない。短いからこそ、何度でも再生できる。人間は長い説明より、短い悪意の方をよく覚える。

コメント欄には、公開から数分で反応が並び始めた。

〈白王子、思ったよりきつい〉
〈黒王子かわいそう〉
〈今まで仲よさそうだったのも演技?〉
〈これ、前後切れてない?〉

最後の一件だけを画面へ残し、僕は公開版を端末へ保存した。

削除を求める前に保存する自分が、ひどく冷静で嫌になる。だが、学校が一度出したものを、学校の都合でなかったことにされるよりはましだ。

「白鳥君、あれ本気?」

廊下で、同じクラスの男子に呼び止められた。

「編集されたものです。発言には続きがあります」

「でも、『何も考えてない』とは言ったんだ」

「そこは事実です」

答えると、相手は困ったように笑った。階段では、僕を見た一年生二人が会話を止めた。いつも通り挨拶を返す生徒もいれば、目を逸らす生徒もいる。

評判が壊れる時は、もっと大きな音がすると思っていた。

実際には、挨拶が一つ減り、視線が半秒早く外れ、名前の代わりに動画の中の一文が残るだけだ。

それで十分、人は孤立できる。

黒馬からの連絡はなかった。

校内連絡アプリで名前を開き、〈動画の後半は切られている〉と打つ。だが、送信する前に消した。

本人が見れば分かる。僕が何を言ったかではなく、僕がそういう人間だったことが。

以前、黒馬は僕の性格が悪いと知っても離れなかった。

けれど、知っていることと、自分が見下されていると公に示されることは違う。

僕はまた、先に結末を決めた。

黒馬も誤解した。そう思う方が、返事を待つより安全だった。

その直後、久世副校長から広報室へ来るよう連絡が届いた。



広報室のモニターにも、同じ動画が表示されていた。

久世副校長は、僕が保存した画面より大きなサイズで、僕の失言だけを再生した。

「公開を停止してください」

挨拶より先に言った。

自分でも驚くほど静かな声だった。

「白鳥君。まず落ち着いてください」

「落ち着いています。全文を公開するか、動画を削除してください」

「君の発言そのものを捏造したわけではありません」

「後半を落として意味を逆転させることを、編集と呼ぶなら便利ですね」

久世副校長は怒らなかった。困った生徒を諭すための、わずかな笑みさえ崩さない。

「誤解を招いたなら残念です。ただ、反応が大きい段階で削除すると、かえって学校が事実を隠したと受け取られる可能性があります」

「公開前の本人確認もありませんでした」

「今回は、すでに撮影済みの素材を用いた短い告知です。企画本編とは扱いが異なると判断しました」

自由意思、いつでも辞退可能、公開前確認。

同意書へ印刷されていた言葉は、使われるたびに適用範囲が狭くなるらしい。最後には文字の縁だけ残り、中身はすべて学校の判断で満たされるのだろう。

モニター脇にいた小野寺が、両手で進行表を握り直した。

「副校長、あの音声は――」

「小野寺さん。公開版への問い合わせは広報で対応します。放送部は次回素材の整理をお願いします」

小野寺の口が閉じる。

僕は彼女を見たが、何も聞かなかった。今ここで話させれば、副校長の前でどちらにつくかを選ばせることになる。

「黒馬君本人からは、削除の要望は来ていません」

副校長が言った。

胸の奥へ、冷たいものが落ちた。

「だから問題ないと?」

「そうではありません。二人の間に行き違いがあるなら、文化祭で関係修復を見せればよいと思います。失敗もすれ違いも、その後にどう向き合うかで教育的な価値が生まれます」

僕たちが傷つけば、学校は絆を売る。

壊れなければ親密さを売り、壊れれば修復を売る。実に無駄がない。人間の感情を可燃ごみと資源ごみに分別するより手際がいい。

「僕たちの関係は、学校の教材ではありません」

「もちろん、無理に演じさせるつもりはありません。まずは企画案を見て、二人で話し合ってください」

話し合う前に企画案が存在することを、彼は一度も矛盾だと思わない。

僕は広報室を出た。

背後で小野寺が何か言いかけたが、振り返れなかった。

黒馬に会う方が怖かった。



旧放送室の扉を閉めると、廊下の音が消えた。

長机の扉側。いつもの椅子へ座る。

壁際の鍵付き収納には、王子様廃業同盟のノートが入っている。僕たちは、相手の秘密を勝手に使わないことと、重要な作戦は必ず相談することを、同じ紙へ書いた。

僕は黒馬へ何も相談せず、守るつもりで距離を取った。

その結果、学校は僕の言葉を切り、黒馬を傷つけ、僕たちの不仲まで企画にしようとしている。

管理した結果がこれなら、僕の能力も大したものだ。

左手で、右手の親指を包んだ。

大きな嘘をつく前に出る癖だ。

今は誰もいない。嘘をつく相手すらいないのに、指だけが先に逃げ道を探している。

厚い扉が二度、叩かれた。

返事をする前に扉が開き、黒馬が入ってきた。まっすぐ僕を見つける。

「ここにいた」

「見世物の後始末なら、副校長へ行け」

「白鳥と話しに来た」

「動画は見たんだろ」

「見た」

喉の奥が固くなる。

「なら、もう話すことはない」

「ある。白鳥、俺が誤解したと思ってる?」

真正面から聞かれ、答えられなかった。

黒馬は僕の返事を勝手に埋めず、数秒待った。それから、ゆっくり言った。

「『黒馬は本当に何も考えていない。だからあいつの言葉は嘘じゃない』」

僕は顔を上げた。

「それが全文。俺は聞いてた」

「……どこで」

「撮影が終わったあとも、まだ近くにいた。白鳥は気づいてなかった」

「だったら、なぜ何も言わなかった」

「何を?」

「怒るとか、否定するとか」

黒馬は首を少し傾げた。

「何も考えてないのは、前から白鳥に言われてる」

「問題はそこだけじゃない」

「うん。後ろも聞いた。だから誤解してない」

あまりに文字どおりで、胸の内側に詰まっていたものが、少しだけずれた。

「校内では、お前が被害者になっている」

「聞かれたら、全文を言う」

「全員へ説明できると思っているのか」

「全員は無理。でも俺が違うって思ってることは、白鳥に言える」

簡単なことのように言う。

僕には、その一人へ言うことが一番難しかった。

「前のことは、まだ嫌だ」

黒馬が続けた。

安堵しかけた胸が、正しい位置へ戻される。

「撮影中は近づけって言われて、終わると白鳥が離れた。理由を聞いても、何でもないって言った。それは嫌だった」

「……お前の本当の反応を、撮らせたくなかった」

「何で」

「使われるからだ。お前が僕に言ったことまで、学校のものにされたくなかった」

「好きって言ったこと?」

防音室だからといって、何を口にしてもいいわけではない。

「その単語を、確認事項のように繰り返すな」

「違う?」

「違うとは言っていない」

右手の親指へ、左手の力が強くなる。

黒馬の視線が、僕の手へ落ちた。

「また親指、押さえてる」

「見れば分かることを報告するな」

黒馬は長机を回り、僕の前で止まった。大きな手を伸ばしかけ、途中で止める。

「触っていい?」

逃げるための言葉が、いくつも浮かんだ。

台本ではない。撮影でもない。副校長の指示も、床の立ち位置もない。

だから、僕が答えなければ何も起きない。

「……いい」

黒馬の指が、僕の左手へ触れた。

無理にほどくのではなく、親指を包んでいた指先へ一つずつ触れ、力が抜けるのを待つ。左手が離れると、今度は右手を下から支えた。

バスケットボールで硬くなった指が、僕の手より少し熱い。

「今、嘘つこうとした?」

「分からない」

「じゃあ、分からないでいい」

僕の答えを、都合のいい意味へ直さない。

それだけで、呼吸の仕方を忘れそうになる。

黒馬は僕の手を持ったまま、もう一度聞いた。

「白鳥。抱きしめてもいい?」

「どうしてそうなる」

「今、俺がそうしたい」

「慰めれば大丈夫になるとでも?」

「大丈夫かは、俺には決められない」

黒馬は手を離さず、僕の顔を見た。

「嫌ならしない」

僕は、断れば止まると知っている。

知っているからこそ、答えには逃げ場がなかった。

「……いい」

黒馬が僕の手を離し、一歩近づいた。

長い腕が、肩と背中へ回る。引き寄せられ、額が黒馬の肩口へ触れた。制服の布と、かすかな洗剤の匂いが近い。

呼吸が止まった。

今度は一拍では済まなかった。

黒馬の腕が、すぐに緩む。

「白鳥、息」

言われて、ようやく吐いた。

「離れたい?」

僕を大丈夫だと決めつけない。拒絶を照れだと読み替えない。

離れるかどうかを、僕へ返す。

「……離れなくていい」

黒馬の腕が、もう一度だけ静かに戻った。

撮影ではない。

誰も見ていない。

何秒続けるかも決められていない。

僕は腕を上げられないまま、それでも一歩も退かなかった。

「さっきも止まった」

耳の近くで黒馬が言う。

「数えるな」

「腰に触った時も止まった」

「忘れろ」

「手順は覚える」

「これは手順ではない」

「じゃあ、何?」

答えられるなら、とっくにここまで困っていない。

黒馬は少し黙った。

「俺が前に言った、今の白鳥が好きっていうの、嫌だった?」

「嫌なら、こんなに困っていない」

「それは、白鳥も同じって意味?」

胸のすぐ近くで、黒馬の声がした。

僕は顔を上げた。

黒馬は答えを決めつけず、ただ待っている。

口を開いた瞬間、机の上で二台の端末が同時に震えた。

黒馬の腕が緩む。

「見る?」

「見ない方が面倒になる」

僕たちは離れた。

通知は、久世副校長からの一斉連絡だった。

〈文化祭に向けたダブルプリンス企画について、明日放課後、広報室で打ち合わせを行います。添付の企画案を事前に確認してください〉

添付ファイルを開く。

表紙には、大きな文字でこう書かれていた。

〈二人の王子、感動の仲直り〉

次のページには、進行が秒単位で記されている。

〈白鳥、黒馬へ謝罪〉
〈黒馬、十秒間、白鳥を見つめる〉
〈黒馬、白鳥の肩を抱き寄せる――八秒〉
〈黒馬、「これからも一緒」と言う〉

数分前、黒馬は、自分がそうしたいから僕を抱きしめた。

時間は測っていない。

僕は、離れなくていいと自分で答えた。

学校は今の僕たちを知らない。

知らないまま、同じ形を先回りして商品へ変えていた。

切り取られるのは、言葉だけではない。

距離も、沈黙も、抱きしめる時間も。

僕たちが自分で選んだものは、見せた瞬間から、学校が秒数をつけて所有する。

画面の中の〈八秒〉を見つめながら、僕はさっきの抱擁まで奪われたような気がした。