「こんにちは。今日は、モデルをします。皆、かっこよく描いてください」
思わず吹き出してしまった。
そう、一緒に通っていた頃、いつも僕の前でかっこつけていた亮太のままだったから。
「そこ、笑ってないで。席に着きなさい。君も描くんだよ」
サトを指さして言った後、笑顔で見つめる。
周りでは、子供たちが「サト先生も描こうー」と騒いでいる。
教室全体に色がちりばめられた。
子供たちから出る色が、楽しさと興奮で鮮やかに広がっている。
綺麗だ。
手が震えた。
描けるかわからない。
描けないかもしれない。
……でも、描けなくてもいい。
席について、亮太を見つめる。
子供たちの声と先生の声が飛び交う。
子供の手で力強く描く絵は、時に鉛筆の芯がおれたり、クレパスの破片が飛んだり、紙が破れたりする。
ノートに描く鉛筆の音。紙をめくる音。
鉛筆やクレパスにからする木や土の匂い。
タイムスリップしたみたいだ。
あの頃の絵画教室にきていた。
絵を描くことが楽しくてしょうがなかった。
僕は、色のことをよくしゃべっていた。
思わず吹き出してしまった。
そう、一緒に通っていた頃、いつも僕の前でかっこつけていた亮太のままだったから。
「そこ、笑ってないで。席に着きなさい。君も描くんだよ」
サトを指さして言った後、笑顔で見つめる。
周りでは、子供たちが「サト先生も描こうー」と騒いでいる。
教室全体に色がちりばめられた。
子供たちから出る色が、楽しさと興奮で鮮やかに広がっている。
綺麗だ。
手が震えた。
描けるかわからない。
描けないかもしれない。
……でも、描けなくてもいい。
席について、亮太を見つめる。
子供たちの声と先生の声が飛び交う。
子供の手で力強く描く絵は、時に鉛筆の芯がおれたり、クレパスの破片が飛んだり、紙が破れたりする。
ノートに描く鉛筆の音。紙をめくる音。
鉛筆やクレパスにからする木や土の匂い。
タイムスリップしたみたいだ。
あの頃の絵画教室にきていた。
絵を描くことが楽しくてしょうがなかった。
僕は、色のことをよくしゃべっていた。
