2年にはクラスが別れて。
3年になって、また同じクラスになった。
彼女は相変わらずクラスの中心で。
「誰とでも仲のいい優等生」だった。
正直、気持ち悪いな、と思った。
いつも笑って、周りに合わせている感じが。
こういうのを「八方美人」と言うのかもしれない。
______放課後。
教室の扉を開けたとき、彼女が残って生徒会の仕事をしていて。
机の上には、会議で配る資料が沢山あって。
「______本当はね、あたし、勉強したいの」
忘れ物を取りにその前を通りかかったとき。ふと、声がした。
______なにを言ってるんだこいつは。
そう思ったのを、覚えている。
「じゃ、断りゃいいだろ」
______まともに話したのは、それが最初だった。
3年になって、また同じクラスになった。
彼女は相変わらずクラスの中心で。
「誰とでも仲のいい優等生」だった。
正直、気持ち悪いな、と思った。
いつも笑って、周りに合わせている感じが。
こういうのを「八方美人」と言うのかもしれない。
______放課後。
教室の扉を開けたとき、彼女が残って生徒会の仕事をしていて。
机の上には、会議で配る資料が沢山あって。
「______本当はね、あたし、勉強したいの」
忘れ物を取りにその前を通りかかったとき。ふと、声がした。
______なにを言ってるんだこいつは。
そう思ったのを、覚えている。
「じゃ、断りゃいいだろ」
______まともに話したのは、それが最初だった。



