松永先生が黒板を書き終えて振り向く。
次は演習の2を生徒にやらせるつもりだ。
こういうとき、先生が指す生徒は決まっている。
それは、まだ黒板を写し終えていない生徒。即ち、授業に追いついていない人だ。
意地悪な目が、教室をサーチする。
足利さんが懸命に黒板を書き写している。松永先生がニヤリと笑う。
「足利! 演習の2、前に出てやれ」
足利さんが固まる。項垂れた姿が痛々しい。
「どうした。足利。出来ないのか」松永先生が追い打ちをかける。
嗚呼、私が手を上げて助け舟をだそうか。
でも、松永先生、自分で指名した人以外には回答させないからなぁ。
どうしよう。
フワーアァァア。
誰かが大欠伸するのが聞こえた。
全員の目が一点に注がれる。
欠伸の主は、陸くんだった。
松永先生が陸くんを睨みつける。眉が釣り上がる。
「佐藤陸。一時限目から大欠伸する奴があるか! 大方、夜遅くまで遊んでばっかり
なんだろう。いいか、学生の本分は……」
松永先生が説教エンジンを始動しようとした時、陸くんが立ち上がってスタスタと
黒板の前に歩み出た。
何をするのかと見ていたら、陸くんが松永先生の書いた数式を消し始めた。
「お前!? 何するんだ!?」と松永先生が気色ばむと
「演習問題の2」と陸くんがぶっきらぼうに答える。
次は演習の2を生徒にやらせるつもりだ。
こういうとき、先生が指す生徒は決まっている。
それは、まだ黒板を写し終えていない生徒。即ち、授業に追いついていない人だ。
意地悪な目が、教室をサーチする。
足利さんが懸命に黒板を書き写している。松永先生がニヤリと笑う。
「足利! 演習の2、前に出てやれ」
足利さんが固まる。項垂れた姿が痛々しい。
「どうした。足利。出来ないのか」松永先生が追い打ちをかける。
嗚呼、私が手を上げて助け舟をだそうか。
でも、松永先生、自分で指名した人以外には回答させないからなぁ。
どうしよう。
フワーアァァア。
誰かが大欠伸するのが聞こえた。
全員の目が一点に注がれる。
欠伸の主は、陸くんだった。
松永先生が陸くんを睨みつける。眉が釣り上がる。
「佐藤陸。一時限目から大欠伸する奴があるか! 大方、夜遅くまで遊んでばっかり
なんだろう。いいか、学生の本分は……」
松永先生が説教エンジンを始動しようとした時、陸くんが立ち上がってスタスタと
黒板の前に歩み出た。
何をするのかと見ていたら、陸くんが松永先生の書いた数式を消し始めた。
「お前!? 何するんだ!?」と松永先生が気色ばむと
「演習問題の2」と陸くんがぶっきらぼうに答える。