【学級担任日誌】
記載者 :森下明文
所属 :静岡県立安久中学校
担当学級 :2年2組
授業年月日:6月29日(水曜日)
出席生徒数:29名
欠席生徒数:なし
早退生徒数:なし
――――――――――
特記要項:6月分の自己評価シートについて、生徒たちに説明。提出の期限は設けないが、早めの提出を指導した。中野先生より、1組と2組で授業の進み具合に乖離があるため、時間をずらしてほしい旨の依頼があり、調整を行うこととした。授業においてトラブルなどはなく、学級運営にあたって問題などはなし。今日の放課後、学級委員の金田から非常に重要な相談があった。
感想等:放課後、学級委員の金田から非常に重要な相談があった。生徒会長である横山が、賛同者を集めて学校に抗議を行う旨の計画を立てているというのだ。それにあたって、彼らと同じ考えを持っている私にも力を貸してほしいとの相談であった。本当ならば、教員としては「そんなことはやってはいけない、先生たちを信じなさい」と言うべきなのだろうが、私自身、この学校のおかしなところをいろいろと感じている身であるため、そう言葉を返すことができなかった。金田も横山も本気で考えている様子で、そこに冷やかしの感情などは全くないように見受けられた。当然二人以外にも生徒の賛同者はおり、うちのクラスで言えば保健委員の大久保も金田とともに声を上げるつもりであるとの事。私は大々的に動くことに関して忌避感を抱いてはいるものの、生徒たちがここまで真剣になって考えているのだから、自分もそれに続こうと思い、彼らに協力することに決めた。詳しい計画を練るのはこれからであるが、可能な限り目を付けられないよう、慎重に準備を行うことを心がけたい。生徒たちを危険にさらさないためにも、私が一番頑張らなければならないのだから。
記載者 :森下明文
所属 :静岡県立安久中学校
担当学級 :2年2組
授業年月日:6月29日(水曜日)
出席生徒数:29名
欠席生徒数:なし
早退生徒数:なし
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特記要項:6月分の自己評価シートについて、生徒たちに説明。提出の期限は設けないが、早めの提出を指導した。中野先生より、1組と2組で授業の進み具合に乖離があるため、時間をずらしてほしい旨の依頼があり、調整を行うこととした。授業においてトラブルなどはなく、学級運営にあたって問題などはなし。今日の放課後、学級委員の金田から非常に重要な相談があった。
感想等:放課後、学級委員の金田から非常に重要な相談があった。生徒会長である横山が、賛同者を集めて学校に抗議を行う旨の計画を立てているというのだ。それにあたって、彼らと同じ考えを持っている私にも力を貸してほしいとの相談であった。本当ならば、教員としては「そんなことはやってはいけない、先生たちを信じなさい」と言うべきなのだろうが、私自身、この学校のおかしなところをいろいろと感じている身であるため、そう言葉を返すことができなかった。金田も横山も本気で考えている様子で、そこに冷やかしの感情などは全くないように見受けられた。当然二人以外にも生徒の賛同者はおり、うちのクラスで言えば保健委員の大久保も金田とともに声を上げるつもりであるとの事。私は大々的に動くことに関して忌避感を抱いてはいるものの、生徒たちがここまで真剣になって考えているのだから、自分もそれに続こうと思い、彼らに協力することに決めた。詳しい計画を練るのはこれからであるが、可能な限り目を付けられないよう、慎重に準備を行うことを心がけたい。生徒たちを危険にさらさないためにも、私が一番頑張らなければならないのだから。

