「霜月、これ先生の机に置いておいてくれるか？」

　手渡されたのは、今日国語の授業で使った、あのプリント。
　昨日と違うのは、この真っ白なプリントに色がついていることだ。

　透き通るような青で塗る人もいれば、二色使ってグラデーションに塗っている人もいる。
　藍ちゃんは暖色系の色を使って、その性格をそのまま表しているようだった。

「はい、国研の方でいいですか？」

「そうだな。助かるよ」

　先生のその言葉をきいてわたしは教室を出る。
　そのときにザッとプリントに目を通すと、あるプリントでプリントをめくる手が止まった。

　これは……。


　ひとつだけ、異様に目立っているプリントがあった。

　色とりどりで目立っているわけじゃない。
　その逆。

　何も書かれていないように見える、真っ白な用紙があったのだ。
　余ったプリントかもしれない、と思ったけど……どうやら白色で塗ってあるらしい。
　よくよく目を凝らせば、確かに塗られた形跡はある。

　名前は書かれていない。
　けど、この紙を見たらわかる。

　広瀬くんだ。確かな手掛かりはない。でも、彼の性格がこの紙から伝わってくる。

　これを書いた人は……広瀬くんは、最初に真っ白なプリントを見てまず何を思ったのだろう。
　どうして“白”を選んだのだろう。

　どんな気持ちで、この真っ白な紙に白色を塗ったのだろう。
　
　まっさらな紙が、ひらりと風に吹かれた。